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中共太原科技大学委员会党的群众路线教育实践活动简报第二十三期
2013-10-29 07:43  

 

(第二十三期)

                              2013 年10 月28

多种形式抓学习  深扎基层搞调研  立学立行抓整改

我校党的群众路线教育实践活动扎实推进  亮点纷呈

在深入开展党的群众路线教育实践活动中,我校党的群众路线教育实践活动领导组紧密联系学校实际,发动和依靠群众,紧紧围绕“保持党的先进性和纯洁性,促进全校党员干部思想进一步提高,作风进一步转变,党群干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立”总目标,积极创新教育实践活动的内容与形式,部署早,起步稳,开局好,效果明显,亮点纷呈。

提前筹划,周密安排,做到“三早、三摸清”。“三早”即:“早学习、早认识、早部署”,在中央、省委对党的群众路线教育实践活动陆续作出具体安排部署后,我校党委高度重视,提前筹划,精心安排,确保了活动前期各项工作扎实开展、顺利推进。 817,我校召开了校党委扩大会议,校领导班子成员对此次活动进行了研究部署; 818——19日, 我校分别召开了教育实践活动领导小组会议、领导小组办公室会议、基层党委(党总支、直属党支部)书记大会,对前期学习教育、集中调研、征求意见等工作作了安排部署。“三摸清”:一是摸清校院两级领导干部对开展活动的思想认识,二是摸清广大党员对参与活动的思想认识,三是摸清广大群众对活动的期望值。 826日前 ,由校领导班子成员带队的11个调研组分赴各基层党委(党总支、直属党支部)进行集中调研,共召开了24场座谈会,并对征集到的三大类、共计230余条意见、建议进行了认真梳理和归纳总结,对学校教育实践活动的方案以及动员报告进行了充实完善。

分级部署,明确责任,做到“六个带头、四个到位”。 9 3 ,学校召开动员大会后,各二级单位按照学校制定的总体实施方案,迅速成立健全了相应的领导组、办公室等机构,完善制定了符合各自实际的工作方案;96日,召开了第一环节工作部署会议,把第一环节的具体内容和任务细化,要求各二级单位党委一把手要充分发挥“六带头”(带头学习、带头查摆问题、带头亮丑、带头解决实际问题、带头整改、带头推动好工作)的表率作用,做到“四到位”:即认识、组织、措施、工作四到位,重点在教育实践活动落到实处、取得实效上下功夫,保证各项任务要求不折不扣贯彻落实。

形式多样,强化学习,做到“两个突出、三个覆盖”。 “两个突出”:一是突出校院两级中心组的学习;二是突出围绕“群众路线和群众观点”的主题学习教育活动9月中旬开始,学校党委和各二级单位党委理论学习中心组扎实开展“群众路线和群众观点”主题学习教育活动。活动领导组办公室重点抓了校、院两级中心组学习,集中学习时间均超过了3个工作日,中央有关方面组织编辑的《论群众路线——重要论述摘编》等5本学习材料作为校、院两级中心组理论学习的必读、通读书,下发到每一位成员手中,要求认真研读并撰写读书笔记和心得体会;党委宣传部结合学习进度,先后两次精心选编校、院两级中心组理论学习资料,通过短信、OAQQ等信息平台发送到每位校级中心组成员及各二级单位,组织各级党组织党员领导干部认真学习、研读习近平总书记一系列重要讲话精神,学习中国特色社会主义理论体系,学习党章和党的十八大报告,学习省委领导在全省群众路线教育实践活动动员大会上的讲话等,并对学习效果进行了检查和抽查,使全校广大党员干部普遍接受了一次马克思主义群众观点和群众路线教育;为了提高学习的积极性、吸引力和覆盖面,学校还专门邀请了中央党校洪向华教授、山西省委党校副校长高健生教授为我校师生作党的群众路线专题辅导报告,播放了党内教育参考影片《苏联亡党亡国20年祭——俄罗斯人在诉说》和故事片《周恩来的四个昼夜》,达到了积极有效的教育目的;尤其值得一提的是,10月中旬,校领导在先学一步、学深学透的基础上,深入分管或联系单位,利用两个半天时间参加并指导各二级党委中心组理论学习,加强了学习辅导,摸清了基层状况,实现了共同提高;在校活动专题网站开辟专题栏目,将校院两级中心组成员的读书笔记、心得体会上传,收到了“亮效果、晒水平、表决心、受监督、全辐射”的良好效果。

通过上述一系列部署推进和活动组织,实现了对群众路线教育活动学习、认识、整改的“三个覆盖”,即:“领导干部全覆盖、党员全覆盖、教师全覆盖”,真正使活动达到了“触及党员干部灵魂,接受师生群众检验”的效果。

深接地气,扎实调研,做到“分级分类、三上三下”。为更好地对照“四风”,摸清和掌握影响学校发展的关键问题,围绕校、院(处)两级领导班子和领导干部作风建设、推进学校和各二级单位事业科学发展以及搞好教育实践活动等三个方面,我校校、院(处)两级党员领导干部采取“分级分类”,即:校级调研组、院级调研组,分别对处级干部、党员干部、教师代表、学生代表、一般职工代表等不同群体,各调研组细化、厘清、领受教学、科研、学生工作、后勤管理等不同类别的问题,深入基层进行扎实调研,广泛征求意见和建议,为我校深入开展好教育实践活动奠定坚实基础。9月下旬,由校领导组成的4个调研组在先期调研的基础上再次深入各二级单位党组织进行交叉分类调研,以召开座谈会的形式,进行面对面的交流,广泛倾听师生员工的意见和建议;校领导还以专题调研、主题座谈等方式进一步深入了解实际情况,通过召开学生代表、青年教师代表、教学单位和机关处室科级干部、学生工作队伍等人员参加的专题座谈会,多渠道、多层面、多方面了解师生员工意见和建议,倾听群众呼声;各二级单位党委的主要领导和处级领导干部也深入教研室、课题组、学生班和学生宿舍、实验室、研究所、实践实习基地等一线,征求本单位师生的意见和建议;活动领导组办公室还在全校师生党员中开展了“我为干部(班子)建一言”活动,通过每一名党员至少向校、院(处)班子或处级以上领导干部提一条建议和意见,并通过公共场所意见征集箱、网络意见留言板、开展问卷调查等方式,扩展意见和建议来源渠道,进一步广泛征求意见和建议。

调研环节共梳理出意见和建议8大类50余条,完成了从“广泛征求意见”——“梳理”——“上报”——“反馈”,“再征求”——“再梳理”——“边整改、边反馈”——“边上报”,“再收集细化具体意见”——“边整改、再反馈”——“再上报”的“三上三下”,使活动真正达到了“虚心征求意见、解决突出问题、保证群众满意”的良好效果。

分级整改,落实到位,做到“关键环节不松口,上下合力找突破”。

在活动中,各级领导班子切实把学习教育、听取意见与改进工作紧密结合起来,坚持活动进度服从活动质量的原则,立学立行、边学边改,做到了既分步实施又整体推进,以积极行动回应师生员工的呼声和建议,面对群众反映强烈的问题,不给领导自己留退路,迎难而上动真格,做到真查真改、立查立改见实效。

针对调研阶段群众反映和各级领导班子和班子成员作风建设民主评议查摆出来的15项突出问题,学校召开党委扩大会议进行专题研究,实行分管领导负总责、部门领导亲自抓的责任追究制度,制定并下发了整改任务书,明确了责任部门、责任人和整改目标,要求限期整改,并及时将整改进度和结果反馈给了广大师生员工,并在学校党的群众路线教育实践活动专题网页上进行公示,让群众看到活动实效。同时,紧密结合活动主题,找准抓手,动真碰硬,制定并下发了《太原科技大学关于改进工作作风、密切联系群众的实施办法》、《太原科技大学专项治理“吃喝不正之风”工作实施方案》、《太原科技大学关于清理调整办公用房的实施意见》、《太原科技大学关于开展违规用车专项清退活动的通知》等一系列重要文件,采取了重点检查、明察暗访、填写个人报告承诺书、限期清退等方式,狠刹不正之风,严格贯彻中央八项规定和省委四个实施办法精神,让大家把心思真正放到了为学校发展做贡献、为师生员工做表率上,让学校有限的资源更多用在了教学科研、改善办学环境上。目前,仅清理调整超标准面积办公用房就达2440平米。

闭环实施,不留死角,做到“扫障碍、除死角”。通过反复研究群众反映的突出问题,校领导强烈认识到“死角就是障碍、死角就是阻力”,障碍不扫、死角不除,第二个环节就有可能流于形式,领导干部的剖析就不可能到位,疑难问题就有可能得不到真正解决,群众路线教育实践活动就有可能真的变味成“群众活动”了,就会失信于民、脱离群众。

按照省委第八督导组的要求,我校教育实践活动领导小组扎实开展“回头看”,本着“缺什么补什么、哪里薄弱强化哪里”的原则,闭环实施,不留死角,确保我校党的群众路线教育实践活动“回头看”落到实处。1010日,校教育实践活动领导小组分别召开了校级领导班子成员和活动领导小组办公室专题会议,进一步增强了党员领导干部认真积极开展活动的自觉性、主动性,明确了“回头看”工作内容和各组任务分工;针对学习教育中存在的一些薄弱环节,校教育实践活动领导小组再次制定了《党的群众路线教育实践活动校、院党委中心组集中学习计划》,确定了时间节点,明确了学习主题,并提出了具体要求,成立了校级宣讲团,选派各级党组织“一把手“和思政部优秀教师分层开展党课宣讲,进一步提升学习内容和必学人员的覆盖面;针对收集回来的意见梳理汇总对应性不强、反馈意见不够及时等问题, 1012,由书记、校长主持召开了校级领导班子扩大会议,对活动前期和第一环节收集回来的涉及学校“四风”方面和学校发展建设方面原汁原味的8大类696条意见进行了分层分类研讨,最终将所有意见落实到校级层面、分管领导层面和负责部门三个层面,并前制定出了整改落实任务的短中长期时间表。

目前,学校在前期15个热点问题解决的基础上,就广大教职工关注度较高、关联教职员工切身利益较集中的周转房、二期住宅楼相关问题以及煤改气冬季取暖问题等,明确了整改目标和时间节点,并在公示栏予以张贴,让广大教职员工切实感受到了学校解决问题的决心和诚心。

强化督导,保证效果,做到“督导随环节、督查敢亮剑”。为加强对二级单位教育实践活动的指导, 819日,学校就出台了《太原科技大学开展党的群众路线教育实践活动督导工作方案》(校党组字【201334号),明确了督导组工作职责、工作规程、主要任务和工作要求;成立了督导组,下设4个小组,由责任心强、综合素质高、有经验、有威望的党员领导干部担任组长和副组长,并配备了年富力强的联络员,分头联系21个二级单位,全程、全面督导各二级单位党组织教育实践活动。“督导随环节、督察敢亮剑”。从开展民主评议、参加二级单位活动动员大会,到审阅相关活动资料、检查校处两级干部读书笔记心得体会,从参与征求、听取基层意见建议,到督促群众反映突出问题的整改落实和反馈,各督导组认真履行职责,严把质量关,对活动进行了同步式督导,为确保各二级单位党组织教育实践活动的深入推进和顺利开展发挥了重要作用。

宣传及时,氛围浓厚,坚持“事前造势早引领、事中促事要落实、事后总结要到位、抓住实质促提升”的原则,实现“八大阵地合力造势”的强劲宣传氛围。此次教育实践活动,党员处级以上领导班子、领导干部是重点,群众是 “主角,有知晓权、发言权、参与权、监督权。活动伊始,校教育实践活动领导小组就将宣传工作放在重要位置,宣传组充分发挥专题网站、新闻、简报、板报、广播、报纸、职能部门网站、二级院系网站等八大阵地发动、造势、引领作用,齐头并进、突出专题,以中央文件和中央会议精神为基本依据,扩大教育实践活动的知晓率和覆盖面,积极宣传中央的决策部署、宣传活动的重大意义,及时报道我校开展活动的进展情况、成功经验和实际效果,及时反映广大师生员工的呼声和要求,大力宣传我校先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹,用身边事教育身边人,充分调动了广大党员群众参与活动建校爱校的积极性;及时精心编写的活动简报,做到了及时反馈、顺畅沟通;通过对专题网站的进一步科学设计和调整,增设了新栏目,丰富了新内容,拓宽了与群众互动交流平台,强化了对活动的宣传力度;及时召开了新闻发布会,拓展、强化了互动平台,让广大师生切身感受到浓烈的活动氛围,更深刻地意识到自身的主体地位,更自觉主动地参与到活动中来。

 

 

 

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